第9章18世纪欧洲诡异的课堂(1 / 1)

从第一节课开始,欧仁.德.博阿尔内就开始对18世纪的欧洲课程感从惊奇再到无奈了。

十七、十八世纪上半叶的法兰西教育很大的受到天主教的影响,因此法兰西的教育事业就是天主教的天下。

法兰西政府专注于初级教育。

就跟之前欧仁在小学时期一样,中学的教育一样还是以宗教教育为主,在辅以读、写、算等教学,采取班级授课制,以发育讲课,面向下层子女,免收学费教育,富人家庭上学的同时,另外还聘用家庭教师,就跟后世有钱人另外上课外培训班或者干脆请老师到家庭开小灶一样。

重要理论的研究和教育文献的整理。

另外,由于法兰西的重商政策,所以一些专门的技术学校得以建立。

国家应当给予保护,实行普及。

不过由于支持美利坚独立战争而花费了大量的金钱导致国债压身,财政收入低,使得这些政策过去几年都没有落实到位。

使得巴黎现在的高校已经拥有22所,超过了欧洲各国。

神学可以说都是每天的必修课,当你任何一点表现出不满这个课程的时候,不好意思,你跟学习无缘了,那时候可能被告一状的情况下,就需要跟学校拜拜了。

所以,欧仁到了学校后,第一步就是神学课本不离身。

至于前世看到穿越小说里面的,动不动就要装哪啥打脸之类的,摆脱,欧洲贵族的礼仪让人很小的时候就开始懂得收放自如的守理,动不动就打压别人的做法是有的。

“从十七世纪到你活在的现在1789年,是欧洲启蒙思想的最重要时间段,要说这里面最伟大的几个人是谁?

有人说过:一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

迪奥斯是路易中学知名的哲学老师。

今天是他再次来到了路易中学的一年级教授哲学课。

可是,今天他却是失望了,因为就在第三排的最右边位置,有一个青涩脸蛋的男孩竟然时不时得神游天外,难道,自己的课程不值到他的关注?

还有他的着装,应该是贵族的孩子。

贵族的孩子天生就比平民的孩子多了学习的机会,毕竟家庭教育摆在那里。

一想到自己每次认真备课来上学的认真态度,却换来一个贵族子弟的随意挥霍,不懂得珍惜别人的劳动成果。

既然你如此,就别怪我不客气了。

欧仁一直都在想着该怎么快速的推动父亲亚历山大.德.博阿尔内加入雅各宾俱乐部。

看着全班所有人都看着自己,教室静悄悄的一片,欧仁顿时内心苦笑了。

站起来九岁未满的小身体就跟旁边那个11岁的高大男孩坐着差不了多少高度。

不过,他不会放过任何上课不认真听的学生。

欧仁.德.博阿尔内:“老师,我们正在上哲学课。”

迪奥斯表情越加的缓和:“很好,那你知道刚才我正在教授到哪里吗?”

头部不由的向下避开老师迫人的目光。突然视线范围内,出现了一张小纸条,法文的规范里讲述着老师的问题答案。

欧仁.德.博阿尔内:“老师正在讲启蒙运动下的各家学说的课程!”

可是刚才确实他看到那孩子目光呆滞的样子啊,跟现在灵动的目光相比简直不是一个人。

“很好,那么我问问你,启蒙运动下,几个学说以及里面的代表人物分别是哪几个?”

不过欧仁一旁的那个女孩却平静的脸色不再,而是露出担忧、慌乱。

于是他直接答道:“霍布斯的国家学说、洛克的分权学说、孟德斯鸠的近代法学理论、启蒙运动的泰斗伏尔泰、最激进的启蒙思想家卢俊。”

不应该啊,这可是我前世再三确认过的,百分百是准确答案才对。

欧仁.德.博阿尔内在目光下不由的心慌了,。