在这个时代，领先两位数通常都是领先很多了。

因为现在的回合很少，节奏偏慢，得分大都是一个回合一个回合这样凿出来的，普遍都是两分两分这样拿。

火箭就是这个时代典型的中锋为主的阵地战球队。

而湖人更偏向于小球，尤其是李锐的技术风格更是小球中的典型，他的这种打法想要追分就很简单了。替补席上，队友们纷纷跟李锐击掌庆祝，禅师主动的递了一瓶水给李锐。

这段时间将禅师都看嗨了。

禅师隐隐约约觉得，李锐这样的高效风格代表着联盟未来的势头，以后会有很多这样打法的球员出现。“卧槽，真的太暴力了，阿尔斯通这点被李锐给打爆了。”

“别说阿尔斯通了，现在巴蒂尔想要摁住李锐都很难。”

“李锐是那种无球球员打法，防守球员想要防住他的难度非常大，而且这几个回合李锐就没有老老实实打回合战。”

“我看过李锐的训练视频，太可怕了，空位基本不会投丢，还是那种跑动的投篮。”

“一个黄种人球员这么精准投篮真是夸张。”

“我火防不住李锐啊。”

“李锐牛逼，这得分爆炸力没得说。”

“哎哎哎，火箭今天又要完。”

“李锐这几个球都不合理，但就是能进。”

“我喜欢麦迪，麦迪赶紧站出来回应李锐啊。”

国内，南方的一所普通高中食堂，学生们边吃饭边看着电视。

湖人主场的比赛刚好是国内11点半开打，对于学生党而言非常友好。

这轮系列赛在学生党群体中是一种过节一样的盛况，他们叽叽喳喳的讨论着场上的一切。

姚明上半场打爆了湖人内线，而李锐在下半场一开局就爆发式的三分连击，这让学生们看的热血沸腾。远处不少在吃饭的女生们并不理解男生们为什么会这么狂热的看一场篮球比赛。

男生们会经常讨论那些球鞋、海报、还有偶然间走路做出什么“欧洲步”跟“后仰跳投”的神奇动作.

姚明、李锐这些男生口中人名她们更多是在作文范文中跟课堂上才偶然会看到。

确实，在国内，自从姚明2002年进入NBA之后，国内篮球球迷数量越来越多。

李疯狂的爆发更是将NBA推广到了前所未有的高度。

国内学生们很多都喜欢看NBA。

高中、初中课间十分钟的教室走廊里，课桌旁，经常能看到男生们用讨论数据跟战术。

在体育课或放学后的篮球场，学生们组队打比赛时会模仿球星技术动作，甚至用球星外号互称。例如：“科比”

“小姚明”

“小李锐”

“麦迪”

“詹姆斯”等等外号流行在现在的球场。

校园班级间的对抗赛中，学生们打进球之后会刻意模仿 NBA球星的庆祝动作，场边围观的同学则用呐喊声形成了青春的记忆。

球场上，暂停回来。

李锐在欢呼声中稳稳命中加罚。

NBA常规赛当中，如果扣除罚球得分的话，李锐会是得分王。

因此很多球迷跟媒体都称呼李锐是“运动战得分王。”

李锐对于罚球的依赖远比其他超级得分手低。

火箭的进攻，大姚过去之后，很奋力的将夸梅布朗顶在身后。

大姚很想要赢下今晚这场比赛，他很清楚，如果再输，那火箭就很被动了。

阿尔斯通被李锐疯狂缠绕，他没有机会将球给大姚，他只能勉强将球给到巴蒂尔。

巴蒂尔在防守端很强势，但进攻端却缺乏处理球能力，被沃顿就可以轻松看住，巴蒂尔也给不到大姚，他将球给麦迪。

大姚连续的在内线跟夸梅布朗、奥多姆身体对抗。

汗如雨下！！

麦迪运一步之后，调整角度，终于将球给到了大姚。

大姚在罚球线跟三秒区中间拿到球，他拿球高举直接一个小勾手。

篮球划出一道小弧线。

“唰！”

篮球稳稳钻入篮筐。

张卫平感叹道：“球给到大姚手中基本上战术就成了。”

苏群说道：“问题是怎么给，给的舒不舒服。”

场上的大姚狠狠挥拳庆祝。

李锐充分见识到了大姚在内线的统治力，他也隐约有些期待在奥运会的时候跟大姚联手了。双方的节奏又慢下来。

李锐又成为了牵制点，湖人由科比这边来发动进攻，双方的比分紧咬着。

第三节的6分12秒。

火箭这边继续在内线做文章，这次是大姚跟斯科拉在内传内做着配合。

斯科拉下顺内切，大姚高传球给过去，斯科拉拿球施展梦幻脚步，右侧运球跨步急停将奥多姆给点起来，随后再转身要上篮。

只是在斯科拉即将出手的瞬间，一道人影极速协防。

科比放弃了对麦迪的防守，在斯科拉右侧忽然杀出，直接将斯科拉刚刚出手的篮球给封盖了出去。“这球防的漂亮。”

“湖人的防守其实并不差，除了大姚之外的其他人想